Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) khusunya Mata Pelajaran SBdP (Seni Budaya dan Prakarya).

Daftar Isi

 

Sistem Asesmen Tingkat Sekolah Berbasis Kinerja (SAT SBdP) adalah salah satu bentuk asesmen yang diterapkan pada Kurikulum Merdeka. Asesmen ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang kualitas pencapaian kompetensi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Asesmen ini dilakukan secara periodik dan terdiri dari berbagai macam soal dan jawaban yang harus dijawab oleh siswa.

Pada level Kelas 3 Kurikulum Merdeka, terdapat beberapa jenis soal yang harus dijawab oleh siswa. Jenis soal ini terbagi menjadi dua kategori, yaitu soal kompetensi dasar (KD) dan soal kompetensi inti (KI). Soal-soal ini harus dijawab oleh siswa dengan menggunakan kemampuan dan pengetahuan yang sudah mereka pelajari selama proses belajar mengajar di kelas 3.

Soal-soal KD merupakan bagian dari KD yang berkaitan langsung dengan kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa. Soal ini terdiri dari berbagai macam bentuk, seperti pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Siswa harus dapat menjawab dengan tepat dan sesuai dengan materi yang telah dipelajari. Contoh soal KD pada level kelas 3 adalah sebagai berikut:

1. Jelaskan pengertian dari perkalian bilangan bulat!

2. Kerjakan operasi hitung berikut dengan menggunakan alat peraga yang diberikan!

3. Buatlah contoh kalimat sederhana dengan menggunakan kata benda!

Soal-soal KI merupakan bagian dari KI yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam penerapan kompetensi yang telah dipelajari. Soal ini lebih menekankan pada pemahaman dan penerapan materi, bukan hanya menghafal saja. Contoh soal KI pada level kelas 3 adalah sebagai berikut:

1. Analisislah gambar berikut dan jelaskan jenis-jenis hewan yang terdapat di sana!

2. Dengan menggunakan bahan yang telah diberikan, buatlah sebuah karya seni yang menggambarkan kehidupan sehari-hari di desa!

3. Jelaskan proses fotosintesis yang terjadi pada tumbuhan!

Selain soal KD dan KI, pada level kelas 3 juga terdapat soal-soal yang mengukur kemampuan dasar siswa dalam berbahasa Indonesia, Matematika, dan IPA. Soal ini lebih menekankan pada penguasaan dasar-dasar kemampuan tersebut, seperti membaca dan menulis, berhitung, dan memahami konsep dasar IPA. Contoh soal pada masing-masing mata pelajaran adalah sebagai berikut:

1. Bahasa Indonesia: Bacalah teks berikut dengan teliti dan jawablah pertanyaan yang terdapat di bawah teks!

2. Matematika: Selesaikan persoalan berikut dengan tepat dan jelaskan langkah-langkah yang dilakukan!

3. IPA: Pahami gambar berikut dan jawablah pertanyaan yang terdapat di bawah gambar!

Dalam menjawab semua jenis soal di atas, siswa harus dapat menunjukkan pemahaman yang baik terhadap materi yang telah dipelajari. Selain itu, siswa juga harus mampu mengaplikasikan pengetahuan yang dimiliki dalam menjawab soal-soal yang diberikan.

Setelah siswa menjawab semua soal, mereka harus mengisi lembar jawaban yang telah disediakan. Lembar jawaban ini digunakan untuk mengecek dan memeriksa jawaban yang sudah diisi oleh siswa. Hasil dari pengecekan lembar jawaban ini akan digunakan untuk menentukan tingkat pencapaian kompetensi siswa pada level kelas 3.

Jawaban yang diberikan oleh siswa juga akan dijadikan sebagai bahan evaluasi bagi guru dalam proses pembelajaran di kelas. Guru dapat mengetahui kemampuan siswa dalam memahami materi yang sudah diajarkan dan dapat memperbaiki strategi dan metode pembelajaran yang lebih efektif untuk siswa.

Dengan adanya SAT SBdP pada Kurikulum Merdeka, diharapkan siswa dapat lebih aktif dan meningkatkan kemampuan mereka dalam memahami materi yang telah dipelajari. Selain itu, asesmen ini juga dapat memberikan informasi yang akurat tentang kemampuan dan pencapaian siswa yang dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan pengembangan kegiatan belajar mengajar di kelas.

Dengan demikian, sudah menjadi tanggung jawab bagi semua pihak, baik guru, siswa, maupun orang tua untuk mempersiapkan siswa secara maksimal dalam menghadapi SAT SBdP kelas 3 Kurikulum Merdeka. Dengan pemahaman yang baik terhadap materi dan kemampuan yang terlatih, siswa diharapkan dapat mencapai hasil yang memuaskan dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

 

Soal Latihan SAT SBdP Kelas III SD

PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah terlebih dahulu nama anda ditempat yang telah disediakan
2. Baca dengan teliti soal dibawah ini, sebelum anda menjawabnya
3. Tanyakan kepada guru anda bila terdapat soal yang kurang / tidak jelas
4. Teliti kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada guru anda

PETUNJUK KHUSUS :
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang kamu anggap paling baner!
1. Alat musik ritmis adalah alat musik ….
A. Bernada
B. Tidak bernada
C. Pukul

2. Lagu Ambilkan bulan Bu diciptakan oleh ….
A. A.T Mahmud
B. Pak Kasur
C. Ibu Sud

3. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan ….
A. Susunan berantakan
B. Susunan teratur
C. Susunan berbeda

4. Lagu Bagimu Negeri diciptakan oleh ….
A. A.T Mahmud
B. Ibu Sud
C. Kusbini

5. Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu serta memainkan lagu-lagu dengan aransemen tertentu disebut……
A. Musik ensambel
B. Musik ensambel sejenis
C. Musik ensambel campuran

6. Perhatikan gambar berikut ini!

Apa nama alat music yang dimainkan diatas!
A. Angklung
B. Kolintang
C. Bonang

7. Perhatikan gambar berikut ini!

 

 

 

 

 

Tarian diatas berasal dari daerah….
A. Jawa barat
B. Jawa tengah
C. Bali

8. Tarian Tor-Tor berasal dari daerah…
A. Jawa timur
B. Sulawesi utara
C. Sulawesi selatan

9. Perhatikan gambar berikut ini!

Level pada tarian diatas adalah…
A. Pendek
B. Sedang
C. Tinggi

10. Permainan slepdur berasal dari daerah…..
A. Kalimantan
B. Sulawesi utara
C. Sulawesi selatan

11. Perhatikan gambar berikut ini!

Gerakan di atas menirukan gerakan kepala burung sedang….
A. Menoleh
B. Menggeleng
C. Mengangguk – angguk

12. Perhatikan gambar berikut ini!

 

 

 

 

 

Peran pada gambar diatas adalah menjadi seorang….
A. Pembaca Puisi
B. Aktor
C. Penari

13. Karya dengan teknik menempel dan menjahit biasanya menggunakan tusuk ….
A. Silang
B. Flanel
C. Feston

14. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di atas menunjukkan langkah – langkah membuat prakarya ….
A. Kipas
B. Kincir angina
C. Baling – baling

15. Alat yang digunakan untuk menggunting adalah ….
A. Lem
B. Benang
C. Gunting

16. Membuat rumah – rumahan dapat dilakukan dengan teknik….
A. Gunting, lipat dan merobek
B. Gunting, lipat dan menempel
C. Gunting, lipat dan menjahit

17. Karya dengan menggunakan kain termasuk karya seni ….
A. 3 dimensi
B. 4 dimensi
C. 2 dimensi

18. Karya membuat hewan menggunakan kain adalah karya seni ….
A. 3 dimensi
B. 4 dimensi
C. 2 dimensi

19. Saat meggambar dan menghias layang – layang menggunakan ….
A. Garis, bidang dan warna
B. Garis, bidang dan bentuk
C. Pensil dan penggaris

20. Perhatikan gambar berikut ini!

Bahan yang digunakan untuk membuat prakarya di atas adalah ….
A. Kertas origami
B. Kertas karton
C. Kertas nasi

II. Tuliskan Jawabanmu sesuai dengan jawaban yang benar!
1. Tuliskan 2 unsur-unsur pertunjukan musik!
2. Tuliskan 2 bagian-bagian yang terdapat dalam pertunjukan karawitan!
3. Sebutkan 2 alat dan bahan dalam karya teknik menempel!
4. Sebutkan 2 alat musik ritmis yang kamu ketahui!
5. Jelaskan apa yang dimaksud bernyanyi solo dengan iringan!